雷锋精神薪火相传

在爷爷的书柜里有一本发黄的书，我看见爷爷经常翻看，我非常好奇，趁爷爷不看时，便拿来看，原来是本《雷锋日记》，我被里面的内容吸引住了：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”我思考着这段话，回想日常生活中，有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀；又有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉，立足于本岗位。在物欲横流的今日，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，子女不赡养老人；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。但读雷锋书的活动激励我们，我们青少年要向雷锋学习。

古人云“君子不以善小而不为，不以恶小而为之”，对于中学生来说，向雷锋学习，我们要从小事作起，从身边点滴做起。班上有人呕吐时，我们应该主动帮助清扫脏物，而不是掩着鼻子走开；当有人推卸责任，不履行值日责任时，我们是否主动去替代他，以免老师生气，保证老师上课时有个良好的心情，我们在和谐融洽的气氛中学习；当我们在食堂就餐时，我们不能争先恐后往前挤，应当主动排好队；当我们吃完饭时，应当主动将剩饭菜倒进规定的回收桶里；当我们上下楼梯时，我们是否懂得礼让，按照一定的秩序缓缓而行。在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。现实生活中，雷锋精神也无处不在：帮别人找寻丢失的东西，拾到钱物主动交公，帮别人提起沉重的行囊，老人过马路时，主动上前搀扶。这些点滴小事都折射出我们一代中学生的闪光心灵，也正是雷锋精神在时代中闪光。

雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“努力学习，做一个对社会有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。作为21世纪的中学生，有什么理由能让这种伟大崇高、流传世界的精神消失在历史的长河中；有什么理由不去成为传播和学习雷锋精神的生力军；有什么理由不高举着雷锋精神的火炬与时代同步?

我们怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有雷锋精神的人。别人为我,我为人人就是一种可贵的雷锋精神。诚实守信，乐于助人也是一种可贵的雷锋精神，还有“自己活得好，也让别人活得好”的思想和行为，都是可贵的雷锋精神的延续和创新。一句话，雷锋精神在中华大地上薪火相传，生生不息。这种精神激励着一代又一代人的成长。

指导老师评语：

本文的小作者紧扣主题用夹述夹议的手法、联系生活实际谈了读雷锋书籍的活动后对践行雷锋精神的理解，条理清晰、语言质朴，感情真挚，这是一篇很好的习作。（邵阳县谷洲镇湾塘中学196班李维文  指导老师：李华雄 杨超）