倾听平溪萧萧风

我从十六、七岁开始和萧尊凡先生交谈写作，后来分别了，至今已有二十五年，但我不时在报刊上读到他的作品。见字如晤，我们大有文缘，因而彼此牵挂，可见文字的无穷魅力。

这不，炎热的夏日里，我收到了他从家乡洞口寄来的散文集《我的追求我的爱》，还有满满的一页信，这在几乎不动笔的电子信息时代，是十分可贵的。我想起过去他给我批改习作的情景，笔迹飞舞，寄情殷殷。

萧先生是我在洞口五中读书时的校长，教过我的政治课，因为写作我跟他走得很近。他是个文学老青年，我们经常聚集在他的宿舍里，要他谈方法，改稿子，荐报刊，他狭小的房间总是挤满了高谈阔论的学生，很晚了窗户还亮着。他有一架好书，我们可以随便翻看，有时拿走了也不还，我至今还留着他的两本书。我的数理化学得不好，但萧先生没有看落我，见面一脸笑容，增加了我的自信。在他的指导下，我写了不少的稿子，参加各种征文发表了一些，他很高兴，在全校的大会上表扬了我。

离开学校，两人再没有联系。十多年后，我转业到邵阳市区，有次在《新花》编辑部看到萧先生寄来的稿子，上面留有电话。我给他打去电话，得知他早已退休，我再解释，他已经不记得我了。后来在《邵阳日报》不时看到他的稿子，我也常在这里发稿，他看到我的名字后又记起来了，还让一个老师转告，他是记得的，希望有空到他那里去玩。

这几年瞎忙活，一直没有机会到萧先生那里去，听说他一直在写，出了几本集子。他在信里说：“早想给你寄来，又怕耽搁你的宝贵时间，迟迟不敢动手，又想听到你的意见，今天决定寄。”我心里明白，萧先生没能等到我去，只好这样了，他很想和我说说话。

萧先生退休后，住到了老家雪峰山下平溪江边的岩湾村，他把什么都放下了，安静地听山风、听民声、听溪水的涓涓之音。平溪江口我去过几次，还写过一篇《别有洞天一山口》的散文，这个地方气场充沛，山风伴水而下，不远处有座文昌塔，塔镇守住了山野逸风，化为文光灵气。萧先生应得此地文气滋养，参军回来转文行，教书育人，写得文章。

他跟村民生活在一起，文章没有军国要事、没有历史文化、没有洪钟大吕，但真切地记录了乡居的生活：种树、养鸡、听鸟、观雨、看病、做血耙、带孙子、走乡邻等等。这都是日常琐事，有人可能觉得不入文，可哪一样又是生命所能离开的？萧先生过眼有物，心有所感，把这些都记下了，虽然表达直奔，叙述坐实，不求意境与美感，但质朴自然、生动有趣，犹如山野之风，清新明快。

萧先生是文化人，他不写高头讲章，寄情田野溪流，这是他的性情使然。他出身农家，骨子里是个农民，最倾情的还是脚下的泥土。他的作品就充满了地气，有了韧劲，读来有味。

他写门前两棵柚子树写出了生活的大道——主动砍去挡住邻居窗户的树枝，尽管是他先种树人家后修房；柚子熟了好吃，他给每家送上两个，两棵柚子树成了与邻居和谐相处的纽带。他写村里的小溪——走过多地而不忘记溪流，是因为小溪迈着轻盈而灵动的步子，记录下岩湾人改造、建设家乡的昨天、今天和明天，不能忘记自己的情感历程。他写农村伢子读书的理由最能打动人——因为穷只上完高小，父亲就不让他读初中了，被人用英语辱骂，父亲听了后，下决心要送他读书，不让人家看低了。他写一把采摘柚子的钩弓——人不能老是钩进不钩出，自己的成果要与人分享，有能力要帮人一把……

萧先生对农村生活体会细腻又深刻，因为他深深地爱着自己的村子，他曾写过一副对联：岩前山环水绕，湾里鸟语花香；横批：地灵人杰。萧先生把自己当做村里人，热心着村里的大小事情。他退休后把组织关系转到了村支部，办起了老年学校，经常给大家上课，教材就是《人民日报》，还有《三字经》《千字文》，点点滴滴纯化村风。他身体力行，为民请命，曾向村委会反映某老实人的林地被人侵占的事，村里却还偏袒，他就写了报告递给县政府，最终查处了当事人，保护了弱势者的利益。

萧先生八十二了，深得村里人尊重，他的房子里经常有人来聊天，笑语不断。有次他去老艾坪村闲逛，村里很多人认识他，不但杀鸡留他吃饭，还给他唱山歌：叫我唱歌就唱歌，叫我打鱼就下河；唱歌不怕生崽多，打鱼不怕跳下河。献上这样的山歌，先生是受得起的，他不怕下河湿鞋，总想着与人方便。

有一件事不能不提，我是愧对萧先生的。我离开学校还没毕业，理科太差，想去广东打工，我希望学校能给开个学历证明。萧先生沉默很久，他说理解我，高考的路太窄了，认为我有特点，勉励不忘学习，然后给我办了一个学历证明。这个学历证明帮我很快进了一家工厂，但我不满足卖苦力，又去报名参军。县里政审时，说我的学历有问题，人家问我是怎么回事，我有点紧张，只好如实道出了。但他看到我有几篇公开发表的作品，很是赞赏，审定为高中肄业，我得以顺利穿上军装。这个事萧先生不知道，但我一直内疚，我正是利用了他的弱点，想人所想，对人心软。

文字书写的是一个人的内心，就如心电图一样，有半点虚假的，文意就不真切。我捧着萧先生的书，犹觉村风拂面，一切宛如昨天，我的心电图就自然绘出了。（邓跃东）