邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 李莎莎）11月18日上午，第三届湖南省基础教育教学改革研究项目《小学语文教材中红色文字分析与传承路径的实验研究》开题论证会在隆回一中成功召开。

会议指出，教育科研是推动区域教育内涵式发展的核心引擎，项目研究必须紧扣“立德树人”根本任务，让红色文化的精神内涵深入课堂、融入心灵。他期望项目组探索出一套可复制、可推广的实践模式，为全县思政教育与课程融合提供有价值的“教学样本”。

项目组核心成员刘葸茗老师代表团队作开题汇报。她从研究目标、内容架构、方法路径、团队分工及进度规划等方面，系统阐述了项目实施方案。汇报展现了项目组扎实的前期准备，也体现了研究人员对传承红色文化、夯实育人根基的使命感。汇报结束后，专家团队展开深入论证指导。

会议指出，研究目标需进一步凝练，突出战略性；研究内容要聚焦“红色经典篇目的育人价值”与“创新传承路径”，确保历史真实性；研究方法应强化文献梳理与实证调查，成果表述需规范严谨，并完善应用效果检验机制。他还强调了项目管理的规范性，要求经费使用透明、纪检职责明确，保障研究过程风清气正、高效推进。

下一步，在专家引领与团队协作下，项目组必将以严谨务实、开拓创新的态度扎实推进研究，为红色文化与语文教育的深度融合贡献智慧与力量，交出一份沉甸甸的育人答卷。