邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 刘静）近日，《基于真实情境下初中化学项目式教学的实践研究》（项目编号：Y20230497）成果在“国培计划（2025）”邵阳市农村初中化学骨干教师培训（A0501-2）中顺利推广，吸引邵阳市农村初中化学教师60人、邵阳市第五中学化学教师10余人、邵阳学院食品与化学工程学院化学专业2022级学生30余人参与，现场反响热烈，为化学教学注入全新活力。

《基于真实情境下初中化学项目式教学的实践研究》聚焦初中化学教学中的真实情境创设与项目式学习融合，通过2年实践探索，形成了可复制、可推广的教学模式。此次借助“国培计划（2025）”邵阳市农村初中化学骨干教师培训（A0501-2）的优质平台，将研究成果从“实验室”推向“实践课堂”。

10月27日，培训活动进入《基于真实情境下初中化学项目式教学的实践研究》教学示范观摩环节，精心设计的示范课在邵阳市第五中学办公楼七楼录播室依次开展。课堂上，教师们化身“实践先锋”，将项目式教学理念与真实化学实验情境深度结合。

有的课以“金属资源的利用和保护”为项目主题，引导学生认识金属资源的有限性，树立节约资源、循环利用的意识；有的课围绕“CO2的性质探究”展开项目式学习，让学生通过设计实验、实验对比探究物质的性质。从图片中可见，每一节课都经过学员们的反复打磨，从教学设计到实验情境创设，尽显其在跟岗实践中积累的专业素养。

10月30日，国培学员开展以“真实化学实验情境+项目式教学”为核心的汇报课，学员们将国培期间所学的项目式教学思路巧妙融入课堂。在实验探究中，他们引导学生围绕真实问题开展项目式探究，如在化学实验设计、物质性质探究等环节，以项目任务驱动学生主动思考、动手操作，让化学知识不再是枯燥的理论，而是成为解决实际问题的工具。课堂上，学生们积极参与实验、热烈讨论，在沉浸式的项目式学习中深化了对化学知识的理解，提升了科学探究能力。

此次推广活动实现了“农村教师-城区教师-高校学生”的多方联动：邵阳市农村初中化学教师通过学习实践，掌握了项目式教学的设计与实施方法，为农村化学课堂注入“探究式学习”新动能；邵阳市第五中学教师的参与，为成果推广提供了本土化教学经验的参照；邵阳学院化学专业学生则在观摩中提前感知一线教学创新模式，为未来从教筑牢实践根基。

该研究成果的推广，不仅推动了初中化学教学从“知识传授”向“素养培育”的转型，更助力邵阳市初中化学教师专业能力提升，为学生搭建起“从生活到化学，从化学到社会”的真实学习桥梁，持续赋能区域化学教育高质量发展。