邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 罗涛）10月24日，隆回县岩口镇马头完全小学语文教研组开展“打破学科壁垒，创新备课模式”主题研修活动。活动通过组建跨学科备课团队、设计综合性教学方案、开展课堂实践与反思，探索语文教学新路径。

活动初期，语文教师主动与科学、美术、音乐等学科教师结对，围绕教材经典篇目展开联合备课。备课过程中，教师们打破固有思维，通过多次研讨碰撞出创新火花，力求让语文课堂更立体、更生动。

在教学展示环节，张文威老师执教的课堂成为亮点：学生分组观察植物标本、绘制“夏日生长图”、为课文片段配乐朗诵，在跨学科任务中深化对“成长”主题的理解。课后，学生兴奋地分享：“原来语文课可以边画边学，还能听音乐有灵感！”听课教师也纷纷点赞：“这样的课堂既有语文味，又充满科学趣味与艺术美感。”

展示结束后，教研组组织深度反思会。教师们围绕“跨学科元素的融入尺度”“学生参与度的提升策略”等话题展开讨论，提出“以语文核心素养为锚点，精选关联学科”“设计分层任务满足不同需求”等改进建议。

教学副校长龙潇在活动总结中强调：“语文是基础学科，更是文化传承的载体。当语文遇见科学、艺术与技术，课堂便能绽放更璀璨的光芒。”此次活动不仅为教师提供了教学创新范例，也为学校“五育融合”育人目标的实现注入了新动力。