邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 苏娆）10月21日，隆回县周旺镇中心小学数学组杨慧芳老师开展“得数是6到9”主题示范课，数学教师参与观摩研讨。

课堂伊始，杨老师以“轮滑”情境导入，通过多媒体呈现滑轮滑的学生和坐着休息的学生，引导学生观察“滑轮滑的学生有4个，坐着休息的学生有2个，一共几个”，自然引出“4+2=6，2+4=6”，开启的数是6的运算探究。随后，她借助小棒、数字卡片等教具，让学生分组动手操作：用不同数量小棒组合拼出“6”（如4+2、3+3），记录“得数是7”的加法算式（1+6、2+5等），在动手实践中发现“两个数相加得同一结果”的规律。

针对得数是8、9的教学，杨老师设计“凑数游戏”：学生两人一组，一人出3根小棒，另一人需出几根能凑成8？通过互动游戏强化“8-3=5”“3+5=8”的关联认知；同时结合生活实例，如“班级有9位同学，3位请假，还剩几位”，让学生在解决实际问题中理解得数是9的减法运算，感受数学与生活的联系。

课堂尾声，杨老师通过“算式接龙”“错题小诊所”环节检验学习效果，学生们积极举手、主动纠错，课堂氛围活跃。课后研讨中，听课教师一致认为，本节课以情境为载体、以操作促理解，有效突破“得数是6到9”的教学难点，为低年级数学计算教学提供了可借鉴的实践范例。