邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 马莹莹 阳移菊）10月20日，为破解英语阅读教学方法零散、学生理解浅层与思维能力难提升的困境，隆回县麻塘山乡青山九年义务制学校英语组全体教师齐聚一堂，以“英语阅读课‘三阶导读’模式研修”为主题，开展了第二次小组座谈会形式的研修活动。本次活动由阳移菊老师主持，马莹莹老师负责记录与拍照。

活动伊始，全体教师共同学习“预读—精读—拓展读”三阶理论，结合各学段教材文本，明确不同阶段的教学任务。随后，以同主题文本为例，老师们根据不同学段不同学情，分别设计“三阶导读”阅读课方案。在后续的授课实践环节，参与教师深入课堂，记录学生阅读反馈，并通过集体研讨对教学方案进行优化。

此次研修活动，为英语组教师搭建了交流与成长的平台，通过对“三阶导读”模式的深入探究，有效推动了英语阅读教学的精准化、高效化，为提升学生阅读素养与思维能力注入了新的动力。