首页 > 教育  > 教育动态
邵东一中圆满承办2025年高三九大学科教师培训

分享到微信朋友圈

打开微信,点击 “ 发现 ” ,使用 “ 扫一扫 ” 即可将网页分享至朋友圈。

邵阳日报·邵阳新闻在线讯(通讯员 谢长益 王归)8月22日至24日,邵东市2025年高三九大学科教师培训活动顺利开展。邵东一中作为重要承办单位,统筹协调培训组织工作,本校九大学科全体高三教师全程参与,与全市同仁共同聚焦高考备考重点、探索教学创新路径。

本次培训以“素养导向下的高中学科教学设计和评价策略”为核心主题,分“通识课程”与“学科课程”两大模块有序推进,旨在通过系统性学习与交流,助力高三教师更新教学理念、优化备考策略,为2026届高考复习教学奠定坚实基础。

在通识课程环节,8月22日上午,全市高三教师代表齐聚振华中学多功能报告厅,共同参与数智技术与教学融合专题学习。授课内容围绕“智能时代,技术何为——数智技术支持的教学新样态”展开,专家结合当前教育数字化发展趋势,深入解读如何利用数智工具创新课堂教学模式、提升教学效率,为教师们搭建了“技术赋能教学”的全新认知框架,也为后续学科教学与技术融合提供了方向指引。

随后的学科课程环节,培训按学科分设会场,邵东一中、邵东三中、振华中学三大场地同步开展针对性教学指导,覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科。其中,邵东一中承担了物理、化学、生物、地理四大学科的培训任务,依托书院楼阶梯教室与专用学科教室,为教师们营造了专注高效的学习环境。

在邵东一中分会场,物理学科培训聚焦“高中物理教学中高阶思维培养策略”,通过典型教学案例分析,指导教师如何在课堂中设计具有挑战性的问题链,引导学生突破思维定式、提升逻辑推理与创新应用能力;化学学科以“目标导向下高中化学学科关键能力培养”为核心,从课程目标拆解、教学活动设计到评价方式优化,构建了“教-学-评”一体化的教学实施路径;生物学科则围绕“高三复习‘教-学-评’一体化实施策略”,分享了如何结合高考评价体系,精准定位复习重点、分层设计复习任务,帮助学生构建系统化知识网络;地理学科培训紧密结合湖南高考命题趋势,以“2026届湖南高考地理的学与教”为主题,梳理地理学科核心素养考查方向,提供了贴合本地学情的备考方法与资源整合建议。

参训教师纷纷表示,本次培训内容精准对接高三教学需求,既有理念引领又有实践指导,有效解决了教学与备考中的困惑。邵东一中高三教师在参与过程中,不仅吸收了先进的教学方法与备考策略,更通过与全市同仁的交流碰撞,拓宽了教学思路。未来,邵东一中将持续深化培训成果转化,推动高三教学质量进一步提升,以更扎实的教学实践助力学生成长成才。

编辑:封龙仪
相关稿件