邵阳日报·邵阳新闻在线讯  通讯员 黄博文 张俊 梁艺萱 

7月，湖南师范大学“领梦者・未来”暑期社会实践团走进渣坪乡九年一贯制学校，开展“两弹一星”精神专题教学。团队紧扣该精神中热爱祖国、无私奉献等核心内涵，针对自强班、卓越班两个班级的学生群体定制课程，通过历史梳理、事迹解读等形式，为乡村学子播撒爱国与担当的种子。

探核史以强国，听英贤而兴邦

自强班开设的《从零到突破 —— 中国核工业发展史中的精神密码》课程，以核工业技术突破为清晰脉络，精心选取了一系列珍贵影像资料。屏幕上，青海金银滩 221 基地的场景缓缓铺展：简陋的科研设施在漫天风沙中矗立，科研人员眼中却闪烁着坚定的光芒。讲台上，授课老师指尖轻叩屏幕，目光时而扫过黑白影像里的戈壁荒滩，时而落回学生们专注的脸庞，语调随历史进程起伏 —— 讲到科研人员在寒冬里用冻裂的双手调试仪器时，声音里凝着几分沉重；提及技术突破的关键节点，又透着难掩的激昂，仿佛将自己与那段岁月紧紧相连。

卓越班的《以身许国 —— 王淦昌与郭永怀的抉择与坚守》课程，则将焦点牢牢锁定两位科学家的感人事迹。当讲到王淦昌隐姓埋名十七年、错失见母亲最后一面时，授课老师特意放缓了语速，抬手轻轻拭过眼角的湿润，再抬眼时，目光里满是对前辈的敬仰；而讲述郭永怀用身体护住科研文件的壮烈瞬间，他猛地提高声调，拳头不自觉地攥紧，仿佛想透过声音将那份赤诚与决绝刻进学生心里。

精神入心田 激励学子成长之路

实践团成员时刻关注着两个班级学生的状态，他们发现学子们在课堂上始终保持着高度的专注，眼神中充满了对知识的渴望和对科学家的崇敬。课后，自强班和卓越班的学生们常常主动围坐在一起，你一言我一语地探讨课程中听到的科学家故事，有的学生还会拿出笔记本，指着上面记录的内容与同伴分享自己的感悟。“两弹一星” 精神已悄然融入他们的认知，成为心中一股无形的力量。此次活动不仅让学子们深入了解了 “两弹一星” 精神的丰富内涵，更在他们心中树立起科学家的榜样，激励着他们在成长路上怀揣远大理想，勇敢面对挑战，奋勇前行。