邵阳日报·邵阳新闻在线讯 （通讯员  汪逸恒 蒋坤洋 徐嘉俐）7月7日，为积极响应国家乡村教育振兴战略号召，领梦者・弘帆实践团于近期赴洞口县月溪镇中心小学

开展以爱国主义教育为核心的特色课程实践活动。团队秉持“跨学科融合、情景化教学”的核心理念，精心构建了一套特色课程体系。该体系紧密围绕思政启蒙、文化传承、生命安全等多维度教育目标，开设包括“红色旋律传唱课”“经典国学课”“CEPF生命安全教育课”在内的系列特色课程。通过创新教学模式与沉浸式实践体验相结合的方式，致力于引导乡村儿童在寓教于乐中获取知识、提升素养，从而实现综合素质的全面发展。

红色旋律传唱课：红歌里的思政启蒙与爱国情怀

该课程以《我和我的祖国》《龙的传人》等经典红歌为载体，构建“旋律学唱—历史解读—情景演绎”的教学框架。通过简谱视唱培养音乐感知力，结合动画短片讲述歌曲背后的革命故事，如《我和我的祖国》中人民群众的爱国事迹。在“红歌情景剧”环节，学生分组扮演歌曲中的角色，全班合唱《龙的传人》时自发站立，眼神中流露出对民族与国家的深厚情感。课程巧妙地将音乐美育与思政教育结合，课后学生不仅能熟唱红歌，还能讲述其历史背景，真正实现了“以歌育人、以情传志”的教育目标。

经典国学课：传统文化中的爱国精神

国学课程以儒家思想为核心，通过动态历史图谱展现春秋战国时期的社会变革，重点讲解孔子“仁爱”思想和孟子“民为贵”的民本理念。课程设置“古今教育对话”环节，将“有教无类”与当代义务教育制度对比，引导学生思考教育公平与国家发展的关系。学生通过情景剧演绎经典故事，深刻理解传统文化中的爱国精神与社会责任感。课后，学生自发组织“班级小老师”活动，传播国学经典，进一步强化文化自信与民族认同。

CEPF生命安全教育课：爱国从守护生命开始

安全教育课以消防安全为主题，通过理论讲解、实物认知和实操演练，培养学生的应急能力与责任意识。课程强调“守护生命安全就是爱国行动”——个人安全是家庭幸福的基石，家庭幸福是社会稳定的基础，而社会稳定是国家繁荣的前提。结合火场模拟演练，训练学生冷静应对危机的能力。

湖南师范大学领梦者团队在“三下乡”社会实践活动中，通过“红色旋律传唱课”“经典国学课”和“生命安全教育课”三大特色课程，构建了多维度的乡村教育体系。课程采用跨学科融合的教学方式，将爱国主义教育、传统文化传承和生命安全技能有机结合。实践表明，该课程体系有效提升了乡村学生的综合素质，在思想启蒙、文化认同和实践能力等方面取得显著成效。团队将继续完善课程内容，为乡村教育振兴提供可借鉴的经验模式。