邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 李慧敏）3月5日上午，洞口县花园镇西中九年一贯制学校的《义务教育学校课堂教学情景设计的策略研究》课题组成员谢涵老师在文昌街道城关中学开展了一堂别开生面的《常见的酸和碱》情景教学示范课。

通过将实验室“搬进”教室、创设角色扮演情景，这堂45分钟的课不仅让抽象的化学概念“活”了起来，更点燃了学生对科学探索的浓厚兴趣。课后，学生们纷纷分享体验：“以前觉得酸碱知识像‘天书’，现在好像亲眼看见它们在‘跳舞’！”

城关中学化学组教研组长指出，情景教学通过“具象化”认知过程，有效破解了初三学生“畏难化学”的心理壁垒。谢涵总结道：“当学生从‘观众’转为‘参与者’，知识便不再是外界强加的记忆，而是他们在解决问题的过程中自主建构的‘果实’。”她透露，后续将结合生活案例（如土壤酸碱度检测、清洁剂选择等）进一步拓展情景教学维度。

此次活动成功推广了市规划课题《义务教育学校课堂教学情景设计的策略研究》的研究成果。它为教育教学提供了一个学习和交流的平台，教师能够以此次示范课为契机，积极探索情景教学在学科教学中的应用，不断创新教学方法，提高课堂教学质量。同时还让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力，为学生的成长和发展注入新的活力。