邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 陈齐政 廖飞 李鲜梅）春寒料峭难掩教育热忱，专业深耕孕育心育新篇。2月27日，在隆回县教育局的高度重视与统筹部署下，全县高中心理健康教育首次周教研活动于隆回一中心理健康教育中心隆重举行。

本次活动以“聚焦专业技能提升 构建协同发展生态”为主旨，正式启动本年度“心理咨询技能精进计划”。教研组组长李肖介绍，本学期教研团队创新构建“三维立体成长体系”：以《对话的力量》专业研修为纵向深度，贯穿学期始终；以跨校集体备课为横向联结，促进资源共建共享；以5·25心理健康月主题活动为实践载体，推动理论落地转化。这一系统性规划得到县教育局、各高中学校专项经费支持，彰显县域推进心理健康教育高质量发展的坚定决心。

研训活动在温暖的专业共同体氛围中拉开帷幕。“心灵坐标”破冰环节匠心独具，每位教师通过90秒或专业叙事、或周育人故事展现独特育人视角，并得到大家的回应。这种“看见与被看见”的对话模式，成功构建起专业成长的“安全岛”，为后续研讨奠定情感基础。

专业精进环节高潮迭起。隆回一中廖飞老师带来的“萨提亚模式工作坊”既具理论深度又富实践价值，通过现场雕塑技术演示，生动诠释家庭治疗的系统观。当学生个案中的“冰山隐喻”被具象呈现时，参训教师无不感叹心理技术的精妙。在教研组长引领下，全体教师开展《对话的力量》第一章研读，大家感受焦点解决短期治疗（SFBC）的重要性和有效性，重点研读焦点解决的基本假定与引导原则，大家纷纷感叹焦点解决聚焦来访者的解决之道而非问题，焦点解决相信每个人都是最了解自己的人、相信每个问题都能找到例外等原则在心理咨询中极富魅力。

“心理教师的专业成长直接关系万千学子的心灵福祉。”该校校长范忠阳在总结讲话中强调。他高度肯定教研团队“专业立身、协同共进”的发展理念，表示将一如既往重视一中的心育工作，范校长还从学校实践层面分享隆回一中“全员心育”特色模式，承诺开放本校资源库支持县域协同发展。

据悉，本次研训已形成具体成果清单：建立县域心理个案督导机制，组建跨校课程研发小组，并启动“心灵护航”专项行动——计划在5·25心理健康月期间开展百场团辅、千份测评、万人讲座。参训教师纷纷表示，这种“理论研修+技能实训+实践转化”的立体化培养模式，真正实现了“学以致用、用以促学”的良性循环。

春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。隆回心育人正以专业精进的执着、协同共生的智慧，在立德树人的沃土上深耕不辍。这支“用心灵滋养心灵”的专业队伍，必将为县域青少年心理健康发展筑起坚实屏障，为“教育强县”战略注入澎湃新动能。