邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 罗涛）2月25日下午，隆回县岩口镇马头完全小学开展教师读书分享会，多位教师围绕自己寒假期间阅读的书籍进行了深入地分享与交流。此次分享会不仅展示了教师们广泛的阅读兴趣，也促进了教育理念和教学方法的碰撞与融合。

方欢老师首先分享了《中小学班主任心理健康教育基础知识》一书。她指出，这本书为班主任提供了心理健康教育的理论基础和实践指导，有助于更好地关注学生的心理健康，促进学生的全面发展。方老师结合自己班级管理的实际案例，阐述了如何在日常工作中运用书中的心理健康教育方法，有效缓解了学生的焦虑和压力。

随后，刘星老师分享了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。刘老师表示，这本书中的每一条建议都蕴含着苏霍姆林斯基深刻的教育思想和宝贵的实践经验。他重点分享了书中关于激发学生兴趣、培养自主学习能力等方面的内容，并谈到了自己在教学中如何借鉴这些建议，取得了显著的教学效果。

周莉老师则围绕《小学语文课程与教学》一书进行了分享。她从课程理念、教学目标、教学方法等方面入手，深入剖析了当前小学语文教学的现状与挑战。周老师认为，这本书为语文教师提供了清晰的教学思路和可行的教学策略，有助于提升语文教学的质量和效率。她还分享了自己在教学中如何运用书中的理念和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

龙梦老师分享了《义务教育小学数学课程标准（2022版）》。她详细介绍了新课程标准在数学素养、课程内容、教学方式等方面的变化和要求。龙老师表示，作为数学教师，必须深入理解和把握新课程标准的精神实质，不断更新教学理念和教学方法，以适应新时代小学数学教育的需求。她还结合具体案例，分享了如何在教学中落实新课程标准的相关要求。

最后，罗涛老师分享了孙亦华的《一间自由生长的教室》。罗老师深情讲述了书中描绘的教育图景，以及自己在实践中的探索与感悟。她表示，这本书让她深刻认识到每个孩子都需要被看见、被需要，教育应该是包容的、个性化的。罗老师还结合自己班级开展的“守护天使”游戏，生动展示了如何在实践中运用书中的教育理念，激发学生的成长自觉。她的分享引起了在场教师的强烈共鸣和热烈讨论。

此次读书分享会不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也促进了教育理念和教学方法的相互借鉴与融合。教师们纷纷表示，将把所学所得运用到实际工作中，不断提升自己的专业素养和教学能力，为孩子们的成长贡献更多的智慧和力量。