邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 胡妍）在隆回县金石桥镇中心小学，有这样一位教师，他不仅是知识的传播者，更是精神的引领者。他，就是从军队退役后投身教育事业的“兵教师”——龙卓明。

从军营到校园：不变的是责任与担当

龙卓明，一名在军队服役十二年的退役军人，他的故事始于2008年5月12日汶川地震。当时，他被电视上人民解放军英勇救援的画面深深触动，立志要为国家和人民贡献自己的力量。2008年10月，他毅然辞去工作，响应征兵号召，投身军营。在部队，他多次立功受奖，特别是在“四会教练员”比武中表现突出，被单位派遣到驻地学校担任国防教育教练员，这让他心中埋下了退役后投身教育事业的种子。

2021年，龙卓明在全县70多个安置岗位中选择了唯一的学校岗位，尽管家人和朋友对他的选择并不理解，但他坚定地认为，成为一名教育工作者，为国家教育事业做贡献是他早有的志向。他的故事，是关于坚守与奉献的故事。

在乡镇小学的坚守：发挥优势，克服不足

他所在的学校是一座离县城一百多里路程的乡镇小学。刚到学校，他清楚地认识到自己的优势与不足。他的优势在于12年部队大熔炉的淬炼，一不怕死二不怕苦的精神，服从命令，听从指挥的作风。这些，成为他适应新岗位需求的底气。

他一边发挥自己所长，担任学校田径队、国旗班，思政课、国防教育、校园安全教育工作，一边在课余时间狠抓个人教育教学能力和教师专业技能知识学习。他的努力得到了回报，小学和初中教师资格证均一次考过，最终转岗成为一名正式的人民教师。

对学生的关爱：严师与慈父的结合

龙卓明老师对学生的态度，既有军人的严格，也有父亲的慈爱。他深知，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的品德。他经常与学生谈心，了解他们的生活和学习情况，鼓励他们克服困难，追求进步。

在他的课堂上，学生们总是能感受到一种特别的氛围——严肃而不失活泼，紧张而不失温馨。他用军人的严谨治学，用父亲的爱心育人，赢得了学生们的尊敬和爱戴。

对学生的影响：点燃梦想，引领成长

他的影响，不仅体现在学生的学业上，更体现在他们的精神成长上。他经常用自己的军旅经历激励学生，告诉他们要有勇气面对困难，有决心追求梦想。他的故事，成为了学生们心中的灯塔，照亮他们前行的道路。

在他的引导下，学生们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在品德上得到了锻炼和提升。他们学会了坚韧不拔，学会了团结协作，学会了感恩和奉献。

创新教学：信息技术与编程教育的探索

龙卓明不满足于传统的教学方式，他自学信息技术知识，编程知识，并把学习成果转化运用到教学实践当中。他在学校担任信息技术教师，开设编程兴趣班，多次带领学生参加各项编程科技赛事。

他的创新教学，不仅提高了学生们的信息技术素养，更激发了他们对科技的兴趣和热爱。在他的引导下，学生们开始探索编程的奥秘，体验创作的乐趣，为他们的未来打开了一扇新的大门。

结语：兵教师的情怀与担当

龙卓明，一名普通的兵教师，他用自己的行动诠释了什么是责任，什么是担当。他的故事，是关于坚守与奉献的故事，是关于教育与成长的故事。他用自己的经历告诉我们，无论身在何处，无论面对何种困难，只要我们有梦想，有追求，就能照亮自己，也能照亮他人。

在龙老师的身上，我们看到了一名退役军人的情怀，看到了一名教育工作者的担当。他的故事，将继续在乡镇小学的校园里，温暖着每一个孩子的心灵，引领着他们健康成长。