邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 蒋雨 龙思凡）12月2日下午，邵东城南小学在多媒体教室召开《作业管理与设计》专题研讨会。教导室副校长李林林主持会议，全体教职工参加。

会议第一项，教导室主任蒋慧惠解读《关于进一步加强全市中小学生作业管理》有关通知，提出了高质量基础性作业建构的六大要求。教师们从思想上明确了“双减”背景下新课程理念下的作业的要求，认识到要充分发挥作业促进学生自主学习能力提升的独特价值。

会议第二项，各教研组代表分别就各自学科进行了作业设计的经验分享。

语文组代表教师李瑟霞提出，小学语文教师不仅要落实作业的“减量提质”，更要凸显小学语文的学科优势，设计出颇具亮点的作业，让语文作业体现出“以生为本，进阶素养”的特点，从而有效吸引学生的注意力，提升语文教学的影响力。

数学组代表教师左艳春认为作业要具有针对性和选择性，要让学生做自己喜欢和想要的作业。作业的发力点要凸显能力的差异，尽量做到因人制宜，设计分层作业、弹性作业和合作作业，作业要做到及时反馈，多元评价。

综合组代表教师郑霞围绕基于“课标”助力“生长”的主题提出了自己的见解，同时也提出了作业设计的三招六式： 趣——彰显作业设计的童趣性，提出沉浸式作业和操作性作业；宜——彰显作业设计的适宜性，提倡爬坡式作业和弹簧式作业；灵——彰显作业设计的灵动性，倡导开放式作业和灵活式作业。

李林林副校长就本次培训活动提出要求，全体教师要将所学经验运用到平时的教学实践中。各学年，各学科要严格按照要求，进行作业设计比赛。作业设计要落实新课标，体现核心素养导向，结合学科特点，联系生活实际，实现知识性与趣味性的统一。

最后，党支部书记、校长刘雨春作总结讲话。他指出，作业设计依然是我们今后教学研究的重点，每一位老师都要切实有效地落实“双减”的要求，充分认识到高质量的作业对学生学习与发展的重要作用，努力设计出真正使学生减负增效的作业，体现作业的功能和价值。

“山高自有登峰客，水深自有行船人。”每一次的研讨会，都是专业的提升、思维的碰撞、灵魂的唤醒，城南小学全体教师将以本次研讨会为契机，继续推进优化作业设计的实践，让作业设计在“细”上强落实，在“实”上见成效，在反思中感悟，在感悟中创新，在创新中成长。