邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 蒋丽 龙思凡）10月17日至18日，邵东市城南小学举办为期两天的一年级养成教育评比活动。

此次比赛共有三个班级参加，老师和孩子们充分准备，精心呈现课堂盛宴。

刘倩辉老师执教的《10的认识》设计别出心裁，以坐上五彩火车去公园郊游引入学习，联系生活，让孩子们在生活中学习，在学习中生活，游戏环节更是有规有矩，井然有序，让人赞叹孩子们的自律。

刘海志老师执教的《j q x》巧用动画、卡片、游戏吸引学生兴趣，孩子们抓住字母的发音和形状，自己创编的字母儿歌顺口溜，更是直观形象，课堂设计丰富多彩，花样迭出，让人感受到刘老师的用心。

尹丹老师执教的《连加，连减》巧妙设计，从实处着手，又落到实处，精彩的评价语、亲切的笑容鼓舞了孩子们的自信，整齐响亮的课堂口令让课堂变得安静有序，孩子们跟着尹老师的脚步，一步一步，相互配合，相互契合，在乐中学，在学中悟。

在活动中，新颖简洁的口号，稚嫩大胆的表达，活而不乱的课堂，学生们上课时的专心致志、认真思考，充分展示了一年级学生蓬勃向上的精神面貌，也让在场的评委老师们看到了师生配合的默契。

孩子们虽然小，但是专注的眼神、挺直的小背、响亮的口号、规范的动作、阳光向上的精神风貌，给观摩的老师带来了一阵阵惊喜！

课后，城南小学教学副校长李林林对三堂课进行了精彩的点评，林林校长首先肯定了三位老师的课堂组织能力，紧接着提出了三个体现，希望课堂呈现可以体现“趣”、“活”、“实”，通过形式丰富适合低段孩子的学习活动，让孩子们在“趣”中学，课堂活动和问题的设计要指向于启迪孩子们的思维发展，在扎扎实实的听、说、读、写训练中，切实提升孩子们的语文能力，发展其学科核心素养！城南小学党支部书记、校长刘雨春也指出了课堂行为习惯的重要性，希望老师们能够狠抓听课习惯，将教学常规融进日常的每一课。

经过激烈地评比角逐，最后54班获得一等奖，53班、52班获得二等奖，上课老师均表示今后会不断磨砺自己的教学技能，让课堂“活”起来、“动”起来。

“课堂见养成，习惯助童蒙”。相信在老师们的带领下，好习惯会成为日常的标准，好作风会成为学校的旗帜，好品质会使孩子受益终生。愿每一个城南娃都能在城南小学用规矩养正气，用行为促成长。