邵阳日报·邵阳新闻在线 通讯员 周汉斌 李晴 龙新伦

绥宁县民族中学以“教”“育”“练”为着力点，多方协力，多措并举，持续推进“利剑护蕾”专项行动。

教法懂法，法护“未来”

绥宁县民族中学坚持线下普法，多次邀请绥宁县人民法院的法官进校园分别对学校教师、学生进行法治宣讲。法官们以校园欺凌、性侵害为话题，从《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律入手，结合实际案例，解释校园欺凌、性侵害的定义和性质，让教师清楚了解教师在未成年人保护、预防未成年人犯罪中应尽的责任，让学生学会防范校园欺凌和性侵害的实用技巧。

该校还利用主题班会、黑板报、宣传栏、法律知识竞赛等多种形式，持续营造学法懂法用法的知识氛围，将法律知识常识普及到校园里的每一个人，不断推动校园法治文化建设向纵深方向发展。

家校共育，呵护“未来”

绥宁县民族中学格外重视家校共育，利用好每学期的家长会，让老师走进家长群体中，共同探讨如何与孩子们建立深层的信任、如何倾听孩子的心声、如何与孩子有效沟通、如何化解亲子冲突等关键问题，关注学生身心健康发展，引导家长们更新教育观念，掌握正确的教育方法，提升协同育人水平。

针对学校的学困生，该校建立“四位一体”台账，持续关注、记录学生在校在家的表现、需重点保护的事情、父母亲的基本情况等，并建立起健全的“校领导带头、党员示范、班主任主导、全员参与”的入户走访机制，制定了详实的家访活动方案，明确家访内容和工作细则，同时要求各班主任及时记录、总结、上报家访情况，确保后续回访工作具有针对性。

实操实练，守护“未来”

绥宁县民族中学联合县消防队多次开展防爆、防震、消防疏散演练以及应急技能培训。在多项活动中，学生了解并掌握在火场、地震中保护自己的快速安全逃离方法，正确使用灭火器技巧，以及止血包扎、心肺复苏等应急技能。

下一步，绥宁县民族中学将持续统筹各方资源力量，全方位发力，常态化开展“护蕾”活动，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，共同促进未成年人健康成长。