邵阳日报·邵阳新闻在线 通讯员 周盛春

张红青，女，毕业于湖南师范大学，中小学一级教师，曾多年担任长沙市田家炳实验中学历史组教研组长。2023年9月，在长沙市教育局安排下，来到邵阳市新邵县工业职业中等专业学校（简称新邵职中），开始为期一年的支教工作。自踏进校园的那一刻起，张老师就一心扑在支教工作上，把自己看作职中大家庭的一分子，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛苦付出。

精致教学，寻梦而行

用心用情讲好每一堂课是张老师支教的初心。考虑到职中学生与普通中学学生的差异性，张老师制定了详实可行的教学计划，并根据对学情的不断了解进行微调。为了让学生认真听课、不打瞌睡，认真钻研教材、根据学情确定重难点，精心设计导入（如视频、热点事件等）、提问、讨论探究，精选视频、史料、图片、表格、时间轴打造丰富多彩的课堂，营造积极和谐的学习氛围，在培养学生历史学科核心素养的同时，让学生想听、能懂、乐于参与，在课堂上充分“动”起来（动手做笔记、动眼看书看黑板看课件、动脑思考），学会从历史中汲取走向未来的智慧。学生们纷纷表示：“我们都很喜欢张老师的历史课，她的课生动有趣，既能开阔眼界、增长见识，又能提高学习能力，让我在不知不觉中爱上了这门学科。”张老师的示范课《第15课 列强的入侵和中国人民的反抗斗争》也得到同组老师、领导的一致肯定和赞扬。        

在课堂教学中，张老师还注重充分发挥历史课的“思政”功能，结合教学内容，利用史实适时进行家国情怀、人生观、世界观的积极引领，如在2003年12月26日的历史课堂上，通过设计“缅怀伟人毛泽东”的活动引领学生爱国爱党；今年3月份，积极组织学生参与学校征文活动“我身边的活雷锋”；引导学生学习历史人物的优秀品质，紧密联系所学进行社会主义核心价值观的引导和渗透。利用课间、晚自习等进行作业辅导和面批。

此外，张老师积极参加教研组的教研活动与集体备课、参与师徒结对工作，指导徒弟刘金枝老师备课、撰写教案、制作课件、上公开课，坚持每周至少听徒弟一节课并认真评课，共同成长进步。还经常把学科备课的相关资源与网站分享给同组其他老师。

涓涓细流，呵护成长

冰心说：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”爱是师德的核心，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现和欣赏学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。关爱学生始终是张老师支教工作的重要一环。张老师关注每一个学生的成长和发展，与他们建立起信任和友谊，亦师亦友。她能耐心倾听学生们的困惑和烦恼，给予鼓励和建议。对于学习困难的学生，提供额外的辅导和支持，帮助他们克服困难。学生们会积极主动帮张老师背电脑、拿教具。

张老师任教的汽19班有一位隆同学，家里条件不太好，父母常年在外打工，和孩子的交流沟通比较少，孩子在校不爱学习，还时不时和同学打架、抽烟、上课也经常迟到，张老师利用课间、晚自习多次和他谈心、聊理想、谈人生，鼓励他振作起来，改掉不良习惯，提高自控力，努力学好专业技术，为创造自己美好人生好好奋斗。一个学期下来，这位同学不论是上课还是作业以及遵守学校规章制度方面都有了明显的进步，精神面貌也有了较大的改观。

融入职中，携手共进

张老师一行四位来自长沙的支教老师一行到新邵职中，受到学校领导的热情接待，带领他们参观了学校，这里条件一般，有一栋教学楼还是20世纪80年代建的，很多教室只有投影仪，只有极少数教室安装了希沃白板，有的教室没有空调、甚至连窗帘都没有。住宿条件比较简陋，尽管每天要在不同楼栋间多次爬楼，张老师依然毫无怨言，克服困难，为职中的发展进步努力工作。

张老师服从学校安排，担任高一5个班的历史教学工作，她爱生如子，教授知识的同时还积极关注学生的身心健康。日常生活中，张老师积极融入学校大家庭。与同事们密切合作，分享教学经验和教育理念。积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。如党内政治生活、新邵职中元旦文艺汇演、女神节主题活动等等。课余时间，张老师还经常和职中老师、学生打羽毛球、乒乓球，在学校周边的乡间小路上散步，尽情感悟不一样的支教生活。

“支教一时，自教一生”，张老师一直努力践行教育的初心与使命，全身心地投入教育工作，做教学相长的见证者、做静待花开的坚守者。