邵阳日报·邵阳新闻在线通讯员 龙家平

“我就像是一颗螺丝钉，不管在什么岗位，都一定要发出自己的光与热。”苏立超，现就职于绥宁县长铺镇第二小学，2009年参加工作，曾参加大学生志愿者服务西部计划成为支教老师，后在江苏省高邮中学担任美术专业教师；2012年，回到家乡，通过了湖南省特岗考试，来到绥宁县长铺镇第二小学，先后担任美术、数学、科学等教学工作和教研组长、教务员等管理工作。从教十余年，他乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

投身支教 爱洒武宣

2009年，苏立超刚刚从赣南师范学院毕业，怀揣着一颗“做人民教师”的初心与梦想，积极响应国家大学生志愿服务西部计划，踏上了西部支教之路。他带着满腔热情来到了广西来宾市武宣县三里镇中心校，走上了三尺讲台。从这一天起，他在心里默默立下了“把教育当作自己一生的事业”的誓言。

武宣县三里镇中心校位于三里镇三里村，刚到学校放下行李，苏立超得知学校正在筹备百年校庆，但学校教师有限，人手不够，当即表示自己愿意加入。他以极大的热情投入到工作中，很快和学生打成一片，校园气氛活跃起来。

在学生眼里，年轻热情的苏立超好像是山外吹来的一股新风，带给他们新鲜和快乐。在完成教学工作之余，苏立超为学校组建了美术兴趣小组，运用自己的专业知识与当地人文特色相结合，让山里的孩子接触到外面多彩的世界。他的班上有一个叫覃军的学生，对色彩的掌握十分敏感，极具美术天赋，每次课上完成的作品都让人眼前一亮。但是有几次上课总是心不在焉，作品也是草草了事。苏立超马上与他交谈，刚开始，小男孩支支吾吾不愿多说，经过几番耐心谈话，才得知原来覃军家庭条件特别不好，父母觉得学画画是不务正业。苏立超下班后多次来到覃军家中，开导其父母，终于让山里的老人明白美术教育的重要性。苏立超还自己掏钱给班上的孩子买画材、颜料等。

支教一年，苏立超得到了武宣县三里镇中心校领导和老师的一致好评。

初心砥砺 情系家乡

2012年在江苏任教的苏立超在与家乡同行聊天中得知，绥宁的美术教育也紧缺人才，便萌生了回报家乡的想法。这一年，他辞去高薪工作，毅然决定报考家乡。2012年8月，他如愿成为了一名绥宁教师。

立足岗位，发挥专长。初到绥宁县长铺镇第二小学，苏立超继续以其认真踏实的工作作风和卓越的专业技能，在学校担任小学美术教学工作。工作中，他时刻铭记自己的责任与使命，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利，在自己的岗位上发光发热。2012年-2021年期间，他指导学生参加了绥宁县“七巧板科普系列”竞赛、少儿才艺大赛、机器人选拔赛、中小学现场书画比赛等，辅导成绩显著，多次被评为优秀辅导老师；2016年辅导学生作品《会增高的房屋》获邵阳市科幻绘画一等奖，苏立超获得市园丁证书。

作为一名专业美术教师，苏立超十分注重自身专业素养的培养，他2018年获湖南省第一届教师技能大赛书法类银奖；2021年加入中国硬笔书法协会，成为注册书法教师。创作的美术作品多次入展并获奖。在绥宁县教育局主办的“迎国庆 践初心”书法评比中获二等奖；《荷花系列》入展“邵阳市青年美术家协会·庆祝中国共产党成立100周年美术作品展”；在绥宁县教育局主办的“奋斗百年，初心弥坚”教师绘画和书法评比中分别获一等奖和三等奖。

潜心耕耘，摸索前进。2019年，因学校数学教师紧缺，学校找到苏立超，询问他的意见。一边是自己熟悉的领域，一边是完全陌生的世界，苏立超没有片刻犹豫，欣然接受了四年级的数学教学任务。因为不熟悉教材，苏立超一边向老教师请教，一边在网上观看教学视频，做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生。他的用心学校领导和老师看在眼里，他的用情更是赢得了家长和学生的尊重与信赖。

2020年，苏立超正执教三年级数学。这一次，他迎来了更大的挑战，学校综合考虑，希望选取一位资深教师任教寄宿班，苏立超迎难而上，主动申请了三年级8班的数学教学任务。寄宿班的孩子远离父母亲人，需要老师倾注更多的爱与耐心。有的学生因为不适应，天天哭鼻子，红肿了双眼，家长们心急如焚，电话接连不断……苏立超化身暖心大哥哥，一边陪伴和照顾不适应的学生，一边安抚急躁的家长。两年的数学教学，苏立超一路付出，一路探索，一路前进，逐渐从一个数学教学小白成长为优秀数学教师。

寓教于乐 教学相长

苏立超一路探索，一路前进，一路成长。2022年作业设计获县一等奖和市二等奖；教学设计《观察身边微小的物体》获县三等奖；2023年，在长铺镇第二小学青年教师竞赛中，获二等奖，并担任评委，因工作认真负责，评审公平公正被评为优秀评委老师。作业设计《探究植物的叶》在湖南省“一师一优课”评选中获一等奖。

苏立超坚信：不管在什么岗位，只要初心不改，创新不止，都能发挥自己的光与热。在学校发展建设中，他充分利用自身的专业知识，主动参与校本教材《烂漫文雅》《好少年之歌》的开发。并大力开发课题研究，参与国家级课题《生活化教学在小学美术中的探索研究》并获一等奖。教学之余，苏立超还积极学习，不断反思教学，总结经验，撰写教学论文，论文《中小学美术教学过程中如何运用鼓励性评价措施的探讨》获县一等奖；论文《小学美术合作学习教学模式浅析》获县一等奖；论文《浅谈多元智能理论对教育教学的启示》获省一等奖。

师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了学生们渴望知识的目光，苏立超还将一如既往地不断追逐，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章。当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。