邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 肖军）德国著名哲学家雅思贝尔斯的一句话说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”岁月如梭，光阴似箭，不知不觉，从2003年毕业到现在，贺冰老师已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了她生命的一半，在教育这块热土上，她辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。

在刻苦学习中成长

俗话说“学高为师”，她深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有不断地活水，不断更新自己的观念、业务知识和才能。她明白只有不断努力地学习，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此她努力学习现代信息技术，积极参加各级各类教师学习班，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长。在教学中，她不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。

在多挑重担中增强能力

贺冰老师大学一毕业就进入邵东三中（当时邵东县唯一的一所重点中学）工作，后来又先后转到邵东一中振华实验中学、双凤乡初级中学，再到邵东市振华中学工作。在20年的教学时间中，有将近一半的时间在教高三；在双凤中学的两年时间里不仅接任过初三英语教学，还志愿支教了附近一所村小的六年级英语。生命在于运动，多锻炼才有较强的体质。工作也是如此。贺冰老师认为：“人的能力强是工作多逼出来的，多挑重担，便多了一个增长能力、锻炼自己、显示自己才干的舞台，在这个舞台上，她开头不会很出色，但随着实践机会的增加和学习的深入，她定能成长为成熟的教育工作者，一定会具备驾轻就熟进行教学的能力。”现在的贺冰老师能自如应对各种层次的学生，她的讲课生动有趣、富有激情，讲授知识时，把握规律，深入浅出，真正做到了“授之以渔”、获得了良好的教学效果，学生、老师的满意率都非常高。

在教改创新中进步

在教育教学中，她积极进行课堂教学改革的探究和研究，主动参加各级教研教改培训，积极探究，大胆创新，钻研教材，理解学生，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。她倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展。为了增强课堂的实效性，她大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课完毕后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，达到在教学中育人的目的。

在做好自己工作的同时，她承担了英语教研组的工作，为了提升全校高中部的英语教育教学质量，提高老师的整体教学才能，在工作中她经常深入课堂，与其他老师一起听课、教研，帮助年轻老师加强交流与学习，用课题研究促教学改革，使学校的英语教学工作活力勃勃，成绩整体上升，得到了大家的认可。

在爱心中获得快乐

多年的教学工作离不开她对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，她总是微笑着去面对每一个孩子，真诚地与她们交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，她给予更多的关心，更多地鼓励引导，走进他们的心灵世界，让他们树立信心。如2017届的尹涛涛同学，刚进高三的时候英语成绩只有四五十分左右，在了解了实际情况后，她屡次找尹涛涛谈心，让他树立信心，在学习上帮助他，生活上关心他，让他时刻能感受到老师真诚的关心，尹涛涛同学在她的帮助下2020年考入陕西科技大学，在大学里，还经常与她保持联络，交流心得，至今她们还保持着良好的师生感情。这样的学生还有很多。正因为她对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足。爱心的付出也使她体会到了教育工作的真正价值。

展望将来，她将以强烈的责任感，用自己的生命，努力实现自己的理想，播种希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章。