大山里的动人旋律——记隆回县司门前镇东山小学教师陈佳慧

邵阳新闻在线 通讯员 刘富

2020年9月，隆回县司门前镇东山小学陈佳慧老师愉快地踏上了农村小学教育的三尺讲台，短短的三年在这大山里就编辑出一个个关爱师生的精彩故事，让大山里的人们沉浸在一曲曲动人的美妙旋律里，滋润着他们的心田。

精心打磨 上好每堂课

陈佳慧深知，教育教学工作的重点是上好每一堂课，在课堂上要千方百计提高学生的学习积极性。她除了精心打造每一堂课，做好课件，还做了大量的辅助工作，常常跟上课开小差的学生聊天，让他们认识到读书是可以改变命运的，穷山沟里的孩子改变命运的最好途径就是读好书，从而走出大山，让他们明白读书是他们生命中的重要需求。对待潜能生，陈佳慧首先是让他们都有自信，自信是走向成功的必然途径。同时，陈佳慧额外花时间辅导他们，尽量让他们不要掉队。

在班上设立奖励制度，奖励有两种方式，一是精神鼓励，在班上表扬，号召所有学生向他学习。同时加操行分，操行分一天一公布，一周一小结，一月一汇总，全期一评比。二是物质奖励，陈佳慧给他们发放点小礼物，尽力照顾到全体学生，让每一个学生都感受到老师的关心。从而爱上了老师的每一堂课，并严格按老师的要求去学习、生活，让学生处于良性循环中，不断进步。

履职尽责 关爱教师成长

东山小学是一所偏远的农村学校，办学条件非常艰苦，学校教学任务特别繁重。陈佳慧认为，越艰苦的地方就越需要有人去改变，一个人就是要选择这样的环境磨炼意志、增长才干、再造福人类。

班主任的工作才刚得心应手的陈佳慧，因学校工作需要又接手了教导工作。工作的突然转变，让她感觉工作量陡然增加了几倍，又因为疫情原因学校有三位新老师迟迟未到岗，使原本工作任务繁重的学校老师的工作量更大了。那段时间，她白天上两个班数学课兼一个班的班主任，晚上加班加点批改作业，备课及学校工作等事情只能利用周末时间在学校完成。

到了10月份，终于盼来了新老师，新老师中有一个是00后的外地小姑娘，面对新环境，刚从事教育事业的她由于教学经验不足，班级管理无从下手，再加上语言不通，跟家长沟通困难，班主任工作无法开展。

陈佳慧了解她的情况后，多次找她谈心，把自己在班级管理上的点滴经验传授给她，告诉她如何与家长沟通，才能让家长配合老师一起做好家校共育工作。

在做防溺水宣传工作时，陈佳慧也陪着她一个一个给家长打电话，甚至家访。因为她家离学校很远，周末只能住校，陈佳慧周末就把她带回家，到处逛一逛，缓解了她思家的情绪。就这样，小姑娘在这么一所偏僻的学校也渐渐安下心来工作，并把陈佳慧当成了她的亲人。

春风化雨 用真爱点亮心灵

著名教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”老师对学生的爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激励他们扬帆前进。

记得当老师的第一年，陈佳慧班里有个学生叫赵云，两岁时父亲就因为脑癌去世，为父亲治病已让这个家庭负债累累，此时赵云和哥哥还在上学，父亲一倒，家中所有的重担全压在母亲一人身上，家庭条件极其困难。

有一次，赵云在家干活时不慎摔断了腿，听到消息后的陈佳慧买了东西第一时间赶到医院看望他，安抚他。临走时，陈佳慧悄悄塞了500块钱在他枕头下。

当他重回学校后，陈佳慧发现他变得比以前更加自卑，成绩也有所下降。她看在眼里，急在心里，为了帮他重树自信，上课时陈老师经常提问，要他回答一些很容易的问题，又利用课余时间帮他把住院期间落下的课程补上，常常找他谈心，对他每一点小小的进步都及时鼓励。在陈佳慧的辅导下他的数学成绩突飞猛进，性格也越来越开朗，甚至能够走上讲台当小老师给同学讲解题目。看着他的成长，陈佳慧的心里有种说不出的喜悦和成就感。

短短的三年，陈佳慧不断进取，获得了不少荣誉，如评为常规工作先进个人，疫情优秀志愿者，县书香校园师生共读优秀推广等。

如果有人问她，为什么要当一名教师？她会信誓旦旦地告诉他，教师是一份育花的职业，平凡而又伟大，世界之所以如此精彩，就是有人在坚守这份职业，才让世界像花一样绚丽多姿，五彩缤纷。她要用她微弱的光照亮学生前行的道路，让更多山里的孩子走出大山，去谱写他们美妙的人生之歌。