邵阳新闻在线讯（通讯员 姚顺民）“孩子放到唐老师班上，我就放心了”家住新华印刷二厂家属区的姚红在电话中对在外地工作的丈夫说。姚红和她丈夫曾经都在原新华印刷二厂子弟学校读书，当年她们的班主任老师就是电话说里的唐老师。由于企业的改制，新华印刷二厂子弟学校的一部分并入了现在的双清区龙须塘小学，当年在唐老师班上读书的学生，其子女又到了读书的年龄，纷纷要求到她班上就读，因为他们觉得：“唐老师真的教得好！”

唐老师的名字叫唐荣芳，先后在新华印刷二厂子弟学校和龙须塘学校教了34年了。她是1984年初中毕业考上中师的，当年有那么一批优秀的初中学生，放弃读高中再考大学的机会，选择了早早工作，献身小学教育事业，她就是其中之一。从十几岁的小姑娘到现在五十多岁的老教师，一晃就是34年了，她对别人说：“我这30多年只做了两件事，一件是教学生读书，另一件就是教学生做人。”

“牛不背犁也老了，这个班我来接吧”

2019年下学期，由于工作调动，二年级155班的班主任及语文教学一直找不到合适人选，找了几个年轻人，都不敢接，因为大家都知道，当时这个班的语文在全校排名最后一名，数学排名倒数第二名，学校领导的想法是找一个新来的不知情况的老师来接任，但新老师也很快获得了这个班级的信息，也不肯接，领导想到了教学经验丰富，又肯挑重担的唐荣芳老师，结果她二话没说，欣然接受了。她说：“牛不背犁也老了，这个班我来接吧，我这个年纪了，不要评什么职称，也不要评什么优秀了，不要为难年轻人了。”。她接手这个班后，对班上每一个学生的情况都进行了认真分析，她发现有些学生为什么老是玩，成绩却不差，是因为方法正确，针对本班情况，认真记录了每个学生的家庭情况、学习习惯、学习方法，为每一个学生量身定制了专门的成绩提升方案，她特别注重学习方法的指导，教育学生认真思考，并一一落实每天的学习任务，睡前回顾当天的知识，并和家长沟通交流，要求家长配合、督促孩子每天坚持。俗话说：功夫不负有心人，付出总有回报，经过半年的努力，这个班在期末测试中，语文全校排名第二名。

“教书不是平铺直述，而是正确引导”

自1987年从教以来，唐荣芳老师一直认为，教书最好的方式不是平铺直述，而是正确引导。在日常的教学工作中，她特别重视对学生解题过程的指导。每次考试，无论试卷来自何方，她都会先亲自把题目做一遍，从而详细了解每一道题的考查的知识点和用意。每次考试后，她又会将每一道题的正确率进行统计，从而分析同学们对知识点的真实掌握情况。碰到一些错误率较高的题目，她就会十分详细地为学生分析解题的全过程。她说：“我对学生讲题目从来不是只讲答案，而是一步步地引导他们。”在给学生们讲解的时候，唐老师会要求他们重复读题，在读题的过程中寻找题目中提到的关键词，从关键词中去分析解题的方法。若学生还是不能理解，唐老师则会通过提问的方式一步步的引导，先给一些明显的线索，让学生们自己去探究，再给一些隐形的线索，让他们一步步地得出正确答案。

“做人先立品，做事先立身”

从教这么多年来，唐荣芳老师始终把“做人先立品，做事先立身”这一句话牢牢记在自己的心中。她深知“其身正，不令亦行”的道理，处处为人师表，要求学生做到的，自己先做到。每天早读，她总是早早地在教室门口等待学生们的到来。从教34年，她当了33年的班主任，她对学生关怀备至。学生胡美丽好几次中饭不吃，经过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；在学习上关心学生，一天学生王乐满含泪水找到老师说不想上学了，了解才知考试成绩不理想，想留级，唐老师找他谈心，一起分析成绩落后的原因，寻找提升成绩的方法，鼓起他学习的勇气；有一段时间龙建军，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼，因为不能完成父亲交给的学习任务。唐老师及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升。转化差生是唐老师几十年来最拿手的好戏，其实还是因为她对差生充满了爱，她说“成绩差的学生并不是学不好，他们只是基础差一些，只要付出足够的耐心教导，他们也会慢慢改变。成绩好的学生也不是哪里都很优秀，他们有时候也会粗心大意，所以需要督促、鞭策他们，变得越来越好，所以好生、差生，在我这里没有区别，他们都有各自的优点。”

34年，从风华正茂到两鬓微霜，虽然已过知天命之年却依然富有战斗力。唐荣芳老师始终坚守着对教育的初心，硕果满枝，送过二十多届毕业班，任教的班级语文成绩全部优秀，2013年，她任教的113班参加毕业班质量检测，学校获全市一等奖。所教班级合格率、优秀率、平均分等各项指标一直居于同年级的前列。多次被评为优秀教师师和优秀班主任。