用挚爱托起一片蓝天——记绥宁县长铺民族小学优秀班主任袁甘萍老师

袁甘萍，1997年毕业于武冈师范，小学一级教师，多次荣获市优秀辅导教师、优秀班主任。从参加工作以来一直担任班主任工作和语数教学工作。做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育方法得当，深得学生、领导的好评和家长、社会的认可。

一、把真情送给学生

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。2016年她所带的班级是寄宿生班级，一个月到月底才放假回家两天，大部分学生父母在外打工，由爷爷奶奶照顾。面对这些留守儿童，袁老师是深深地知道他们需要不仅仅只是老师，而更需要慈母。课余，她手把手教孩子们整理内务，督促孩子们勤换勤洗衣服，无微不至关爱他们，得到孩子们的充分信任。每到放月假时，就提醒学生，要从家里带下一个月（换季）的衣服鞋袜来学校，把一些换季不需要的衣服带回家，遇到气温变化的时候，提醒同学们增减衣物等等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。是啊，谁爱孩子，孩子就会爱她。在单亲孩子粟晰晨的日记中曾写道：“袁老师真像我的妈妈啊！”

在去年的感恩节里，她班的秦仔瑞同学为了给她送上亲手包的水饺，迟到了十分钟，当她走到教室门口时，双手捧着一碗水饺，气喘吁吁地说：“袁老师，对不起，我迟到了，今天是感恩节，这是我亲手…”。当时袁老师感动的流泪了。每到教师节，袁老师总会收到许多祝福卡片和小礼物，这是孩子们用纯朴的方式，表达自己对袁老师的无限热爱。

二、善于做学生的思想工作

袁老师一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风浓，班级成绩名列第一，从来没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生

作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，袁老师都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿她今年带的六（5）班来说吧，班里的事务安排得井井有条。比如：晨会、早读等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，学习上由学习委员和各科代表负责，当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。她所带的班级年年都被学校评为优秀班集体。

四、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，袁老师把班主任的工作大致可分为三个方面：一是尖子生的培养；二是中等生的促进；三是后进生的转化。相比前两条后者更难，也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

匡明涛同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这个的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。袁老师发现他的绘画不错，于是就鼓励他。对于他身上的每一点进步，袁老师都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。经过努力，匡明涛有了很大的进步。对于后进生，袁老师还动员学习好的同学帮助他们，组成“一帮一”学习互助小组。

五、做好联系班级和任课老师的纽带

班主任是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。作为班主任袁老师有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。

六、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。班主任工作是学校对外的窗口，工作虽然平凡，却牵动着千万人的心，所以应该也必须成为学生的朋友。在多年的班主任工作中，袁老师经常跟学生家长打交道，利用微信和电话与家长沟通，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性。

袁甘萍老师就是这样一个人，她用挚爱托起一片教育的蔚蓝，在辛勤耕耘的育人岗位上，留下一串串坚实的脚印，如今，袁老师将在这条充满爱的教育路上继续谱写平凡而动人的新篇章……

（通讯员 杨华能）