我从北塔区高撑小学轮岗下乡到了田江小学，田江小学有很多留守儿童，他们缺少父母的关爱。学校让我负责辅导留守儿童的心理健康，我很乐意地接受了这个任务。

一天下午，我把学校所有的留守儿童集中在留守儿童视频室，号召了几个老师与学生当服务留守儿童的志愿者。我让这些孩子们围坐成一个大圆圈，决定与他们玩击鼓传花的游戏，孩子们一听说要做游戏，乐开了花，个个像小鸟一样叽叽喳喳的。我首先讲了游戏规则，要他们认真地听鼓声，鼓声开始就要开始传花，鼓声停时要立即停止传花，花传到哪一位同学那里，那位同学就要到中间来表演一个节目，孩子们会意地点了点头。志愿者尹青老师当起了敲鼓者，当响亮的鼓声“咚咚”地响起，孩子们兴奋地把花迅速传向旁边的同学，当鼓声停止时，花儿正传到一个一年级的小朋友那里，那个一年级小朋友刚开始有点害羞，我鼓励她说：“别怕，你真棒！我相信你。”我牵起了她的小手，她一下子就不怕了。她给大家演唱了《两只老虎》，边唱还根据歌词边做动作，大家也情不自禁地跟着唱唱跳跳起来。第一轮传花完成了，又开始了第二轮传花，这一次花儿落在喻心怡家，她为大家背诵了一首古诗《清明》，读得非常有节奏，也很有感情，把大家都感染了，获得了雷鸣般地掌声。

击鼓传花游戏结束后，孩子们的玩兴正高，我又与大家玩了一个脑筋急转弯的游戏，谁把问题回答对了谁就有奖品，我问：“什么动物可以贴在墙上？”大家想了很久还是想不出来，个个皱着小眉头，一双双水灵灵的眼睛望着我，我提示说：“这个动物呀，有个海字。”同学们终于想出来了，异口同声地说：“海豹。”我说答对了，于是给大家每人发了一本小本子。接着我又出了几道题考查他们，不知不觉响起了下课的铃声，我总结说：“实践证明，你们既聪明又可爱，老师非常喜欢你们，以后我们还会开展一系列的活动，祝同学们学习进步、天天开心！今天你们表现真棒！下面给大家发放牛奶与水果，看谁坐得最好？”孩子们一下子坐得端端正正，吃着香甜的水果，手拿着牛奶，个个幸福极了。覃菲说：“谢谢老师，我今天真开心，还有这么多好吃的。”（陈丽舫）