成长有书相伴

书，那亮丽又诱人的独特意境，无论对人的修身、修心都有着非凡的意义。

——题记

书作为人类的精神产品,有着大千世界五彩缤纷的风景，去书中的世界探索遨游，那绚丽的景色是多姿多彩美不胜收的；如果说人生像一段旅程，那么阅读就是在欣赏人生道路上的一道最亮丽的风景。成长路上，爱书的你，一定会读出千般风情万般感慨，读出生活的神奇和哲理，读出生命内涵和真谛。

曾记否？那纯真与快乐。

孩童时，美丽的童话便成为了我的伴侣。曾为丑小鸭蜕变成美丽的天鹅而欣喜；曾为卖火柴的小女孩的悲惨命运而哭泣；曾为七个小矮人的团结与智慧而欢呼……儿时的记忆便是如此美好，儿时的情感便是如此单纯。

曾记否？那惬意与壮志。

少年时，我便从诗词中寻得乐趣。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我能感受到王勃的旷达胸怀“海内存知己，天涯若比邻。”我会领略到范仲淹的广阔情怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”我会拥有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境。我会学习苏轼的超脱开朗“但愿人长久，千里共婵娟。”……我在诗词的海洋里遨游，纵观历史，感受诗人的情感与博大的胸襟，他们的精神鼓舞了我们在新时代的波涛中破浪前行！年少时的风帆便是在诗词的熏陶下扬起。

曾记否？那声声的呐喊。

长大了，小说则给予了我多方面的艺术享受。我曾顺着鲁迅的墨迹去聆听声声呐喊：用呐喊声来给革命助威，“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的勇士，使他不惮于前驱”。伴着那声声绝响，去找寻文明的碎片。书籍不仅是知识的殿堂，同时也是思想的航船。书籍给予我们的不单单是知识，而且还有那作者笔尖流露的情感——生存的信念，活着的勇气，做人的才智以及对真理的不懈追求。“熟睡的人们”被唤醒了，“熟睡的雄狮”也被唤醒了！它唤醒了人们的心灵，使我们对生命的尊严肃然起敬！中华儿女不再沉默，正在为探索救国救民的道路努力着，呐喊着！

朱自清的散文《匆匆》，让我深刻明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

余光中的诗歌《乡愁》，让我感受到了他对祖国统一的美好期望。

……

一篇文章展现一道美丽的风景，一本书演绎一个精彩的故事！让我们读好每一本书，读出每一本书的风景！

【评语】

切合题意，内容充实，材料丰富，中心突出。结构巧妙，前有题记，提纲挈领，中间排比段结构，整齐醒目；首尾圆合，互相照应；语言有意蕴，比喻、设问多种修辞手法的运用，既增强了表达效果，同时使文章文采斐然。（邵阳县谷洲镇湾塘中学196班黎娟  指导老师：李华雄 杨超）