邵东县最好的自己，最好的教育

邵阳新闻在线讯（通讯员 王亚明）“最好的自己，最好的教育”，今天，我又一次郑重地写下这句话。

“孩子是世界上最伟大的模仿师。他的语言是模仿的，他的行为是模仿的，他的观点是模仿的。”看到朱永新老师说的这句话时，感触深地不要不要的。原因无他，和小朋友打了五年交道，然后晋升为期期小朋友的妈妈也已九月有余。作为从教五年的老师，一直知道教师的职业具有“向师性”，而做了九个月的新手妈妈后，对这句话的理解更深刻更透彻。

下午，我边带期期边写文章，在思考的时候无意识地转动手中的笔，后来，期期爬过来，从我手中抢走了笔，自己在旁边弄来弄去，看了好一会儿，我终于明白，原来他也想像我一样转笔，只是能力不够显得手忙脚乱。

这也让我想到了期期的一些其他行为，比如：前段时间天气太热，我们拿着扇子扇风，期期看到后，他也要，拿到扇子后会有模有样地扇动；虽然还不怎么会说话，但是他会学你嘟嘴巴、吐舌头诸如此类的动作……。再联想到，以前在期期旁边玩手机，给他看个手机背也能哄住他，慢慢地，单纯地看不可以了，要玩手机壳，以致现在九个月的他要玩必须是亮着能划动屏幕的手机。也就是这样的体验，让我这个新手妈妈心生惶恐。

父母的兴趣往往会成为孩子的兴趣，父母的习惯往往会成为孩子的习惯。以前看到这样的话，我还隐隐带着一丝优越感，毕竟作为老师，我的爱好都还算充满正能量。每次带着期期看书时会开玩笑地对儿子说：期期小朋友，每天陪妈妈看书，看妈妈画画写文章，以后应该是一个爱学习的乖孩子吧……学无止境，也就是在学习中，才愈发的知晓世界之大，愈发的需要改变自己。这和在学校，在教学中学生的“向师性”是一致的。

著名教学论专家江山野先生是这样解释“向师性”的：“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。学生会有一种“学生感”，感觉自己是学生，要学习，要听老师的教导和指挥。相信大家在生活中一定听说过这样一句话：“这是我老师说的”。言下之意，老师说的话是绝对正确的。经过观察会发现，说这句话的孩子一般入校学习没多久，在他们的心目中老师的地位非常的高，甚至高过爸爸妈妈。因为教小学的关系，经常有家长反映：老师，我家孩子就听你的话，每次要他额外写点作业，就说这不是我老师布置的。这就是学生的“学生感”。再比如，在中小学，老师的字老师的朗读对学生也有一定的影响，因为经常看到经常接触潜移默化中会去模仿会受到影响。

亲其师，才能信其道。也正因为如此，作为教师，需要极高的人格魅力，需要成为为人师表的表率。也只有真正意识到了老师的示范性，才明白为什么老师要与时俱进不断学习，为什么老师要常练写字、朗读这样的基本功。

朱永新老师在《孩子身上有父母的影子——如何同时成为好老师和好妈妈》一文中说：“为孩子做榜样，不仅是你作为母亲需要的品质，也是你作为教师需要的品质。在一定程度上，你的学生也是你这位老师的拷贝，他们会传承你身上的许多东西，好的，坏的。”毫无疑问，孩子的身上一定会有父母老师的影子。影响孩子最有效的方式，是与他一起成长，为他做一个榜样。无论做母亲还是老师，归根到底都是要做一个最好的自己。最好的自己，应该成为我们自觉的选择。因为只有最好的自己才会有最好的教育，只有最好的自己才能成为最好的教育。