逃离学校十多天

这个学生有点特别，虽然有点叛逆，但也很成熟，很懂事。在刚开学那会儿，我还没有发现任何异常。过了一段时间，差不多开学一个月了吧，某一个星期一，晨读课期间，迟到铃已经响了，突然发现他的座位是空的，之前没有任何征兆，我立刻打电话给他的家长，电话打不通，一直打，一直在着急的等待中，杳无音信，那一天就是煎熬，我把班上的一个孩子给弄丢了，家长可能还不知道，最后没有办法，只得将此事报告给学校，学校要求我想尽一切办法找到他，我在学校外面找了许久，一无所获，第一天在等待中度过。

第二天，班上的学生说在车站看到了他，他不想读书了，没有留下任何理由。我又去车站找，仍然一无所获，他就像人间蒸发了一般，似乎又像在刻意躲着我。第二天，终于联系上了家长，和他们说明了情况，问他们知不知道这个事情，他老爸倒是很轻松地说：“他不听话，和我们吵了架，不想读书了，我们管不了他，随他去吧。”此刻我终于压抑不住心中的怒火，爆发了，虽然比他们的年纪小，但我是老师，我觉得我有教育他们的权利，大声地说：“你们家长怎么能够这样，孩子是你们生的，你们生了，就有抚养他、教育他的义务。”电话那边还是那句话：“我们管不了他，能怎么办？打也打不过，骂也骂不了，能怎么办？”再一次听到这样的话，我已经无语了，和他们交代了一些事情，只好作罢。

星期天，去外面打水，路过校门口，遇到了这个学生，我赶紧把车子停住，他似乎很从容，看到我走到他的面前，一点也不诧异，手间还夹着一根烟，看到我来了，没有一点扔掉的意思，似乎还故意抽了一口，完全一副“二流子”相。看到这些我也不想再多说了，可还是不甘心，问了一句：“你还想读书吗？”他的回答很干脆：“不想读了！”我忍不住又问了一句：“有理由吗？”同样地干脆:“没有！”都到了这一步了，我还是补充了一句：“好吧，你好好想想，到底还要不要读书？”说完后我骑着摩托车愤怒地走了。

又过了一个星期，他自己主动来到学校，我觉得很奇怪，当然也很高兴。单独把他喊到办公室里面，想和他好好谈谈，了解一下事情的来龙去脉。他说在学校外面的十多天里面，他想了许多，也遇到了许多事情，后来觉得还是要读书，不能够像外面那些游手好闲的人，整天事情很多但又无所事事一样。他也和我表达了为什么当时不想读书的原因，一则是确实和家里面的人吵了架，但更要的一点还不是这个，他做为家里面的长子，下面还有三个弟妹，家庭负担太重，他不想读书，想早一点出来为家庭分担一些，他爸妈也老了，再加上他老爸行动不怎么方便，这些更加使他不想读书，当他表达到这里的时候，我赶忙补充了几句话，告诉他正因为这种情况，才应该更加努力读书，因为读书才是最好的出路，现在国家已经发展到这个阶段，绝对不允许因经济困难而读不起书的孩子的存在。现在努力读书，学到了知识，将来再来感恩父母，回馈社会，建设我们强大的祖国。（张先富）