为学之道， 一直在路上

九月的星城热情奔放，电大的体育馆内人头攒动。虽冰块与风扇齐工作，亦降不下慕名而来群师的温度。作为一名刚接触小学语文教育的新人，此行可谓赚得盆满钵盈。

星城之上，阅有方。

阅读，如同衣食住行，将伴随着一生，我们更应该去鼓励、培养小学生阅读，使之成为一种终身坚持的自觉习惯。

培养阅读习惯，需要提供优质的精神食粮。别林斯基说过，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。所以不仅要好读书，同时也要读好书，取其之精华，去其之糟粕。

倘若培养了阅读习惯和拥有了优质的书籍，那么接下来就要有好的阅读方法。读表达、读策略、读思考……

蒋军晶老师和武凤霞老师的示范课与讲座如一缕清风拂来，阅读的小草在我心中疯狂蔓延。

百阅之内，诵无疆

如果说阅读是清风徐来，那么陈琴老师和朱爱朝老师的诵读可谓是饕餮盛筵，回味悠长。

如诗如歌般的吟诵在体育场上空盘旋，座上的看客无不动容、泪眼婆娑。此刻，我发现吟诵最好的地方是在于它能开启学习的另外一个维度，即是将音律带入读书。这对于蒙童来说，是必不可少的学习方法。“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”，我只能望其项背，若这一代或者下一代的孩子能做到岂不美哉？

千吟百阅，丘亦让

管建刚老师紧凑不失幽默的课堂，讲到开怀时，和现场老师一起运动，自己竟表演起俯卧撑。徐栋老师讲写作，人至无饰方见风骨，文至无饰方见真章，写最真的东西。王昭文老师的绘本教学，如清风拂面娓娓道来，沁人心脾。

正所谓善读善写，非可求成于一旦，端宜积之于平时。看书不仅知其梗概，还须察其用心，衡其工夫。含蓄之意，思想之路，均宜细求。进一步则不仅诵其文而已，还须自出己见，衡其得失，孰去孰舍，孰可师孰不可师，乃真达到活读书之境界。

为学之道，我们一直在路上……（作者：姚海霞 后期整理：罗建华）