邵阳新闻在线讯（记者 李超）讲台虽三尺，师道重如山。作为一名普通的大学老师，邵阳学院理学与信息科学系教师邓洪亮一直用这句话来警醒自己。不论是教学、班级管理，还是带领学生开展课外实践，他都坚持用最高标准去完成既定任务，用一个个平凡的事例，充实教育人生。

高效教学育学子

大学，学为首。为了让学生们掌握真才实学，自2008年开始担任高校教师以来，每堂课前，邓洪亮都认真钻研教学大纲、教科书，阅读与教学内容有关的参考资料，从而准确地掌握教学内容，明确课程教学目的、教学重点、教学法方面的要求。

为真正将课堂还给学生，平日里，邓洪亮经常通过各班级QQ群等途径，了解学生原有知识、技能的掌握情况以及学习能力、学习态度等，再结合学生实际，选择恰当的教学方法，循序渐进、由浅入深，精准处理课堂教学中的每一个细节问题，从而真正让课堂更加高效。在课堂上，邓洪亮经常和学生探讨各种学习方法、心得，表彰优秀、指出不足，真正让学生成为课堂的主人。

精细管理促提高

2010年至2014年，邓洪亮一直担任着三个本科班级的班主任工作。为做好班级管理工作，在教学之余，邓洪亮经常找学生谈话，每学期至少分别与每名学生谈话2次以上，对其进行思想教育、心理疏导，及时了解学生需求和思想动态。一旦发现学生中出现不好的苗头，他都会与其家长联系沟通，共同研究对策，直到问题得到解决。

大学是人生规划最佳阶段。在日常的班级管理中，邓洪亮一边向学生们强调本专业基本理论和基本技能的重要性，一边强调综合素质的提高和综合能力的培养。他还积极组织班级开展涵盖理想信念、生涯发展等内容的主题班会等活动，进一步夯实学生们提升自我的信心。

服务实践为成才

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对于大学生实习的重要性，邓洪亮有着深刻的认识，并竭尽全力为学生实习做好服务，帮助他们在实习中学到真知。

今年9月至10月，该校2013级物理专业全体学生在隆回县桃花坪中学近2个月的教育教学实习取得圆满成功，作为带队教师之一的邓洪亮很是欣慰。大多数学生都不知道的是，早在今年上学期，邓洪亮就根据系里的工作安排，利用课外时间多次前往隆回联系实习学校，最终达成实习协议。此后，他又两次往返隆回，帮学生解决好住宿问题，并在学生实习之初，与他们同吃同住，帮助解决实际困难，连中秋节都没有回家和家人团圆。

在这些平凡事中，始终保持平常心的邓洪亮也收获着自己教育人生的喜悦：最近两年，他指导的学生参加全国大学生物理教学技能及自制教具展示活动竞赛获一个二等奖、两个三等奖，并在各级别赛事中屡获佳绩；而他本人也多次获得“优秀工作者”“优秀班主任”等荣誉。